華聲在線7月4日訊(通訊員 賀娟娟)為大力弘揚(yáng)教育家精神,持續(xù)深化師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教育懲戒行為,7月3日下午,以“弘揚(yáng)教育家精神 規(guī)范教育懲戒行為”為主題的“2025年蘆淞區(qū)師德師風(fēng)專題培訓(xùn)暨師德師風(fēng)巡講活動(dòng)”在株洲市株董路小學(xué)成功舉行,株董路小學(xué)全體教師參加了本次培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)嚴(yán)格遵循區(qū)級(jí)方案,精心設(shè)置了四個(gè)核心模塊:模塊一是踐行教育家精神講座,由來(lái)自蘆淞區(qū)何家坳小學(xué)的曹楠老師、白關(guān)中心小學(xué)的譚藝欣老師、大京中心幼兒園的聶緣老師,分別結(jié)合自身從教經(jīng)歷,生動(dòng)分享了在熱愛(ài)探索、扎根鄉(xiāng)村、堅(jiān)守幼教崗位等方面的教育故事與深刻感悟,以鮮活實(shí)例詮釋了敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育情懷。模塊二是解讀和警示剖析教育懲戒規(guī)則,特邀蘆淞區(qū)師德師風(fēng)巡講團(tuán)成員羅崢嶸老師作《師德師風(fēng)負(fù)面清單》專題報(bào)告。羅老師的報(bào)告內(nèi)容深刻、條理清晰,為教師們劃明了行為“紅線”,指明了提升方向,有效增強(qiáng)了全體教師的思想認(rèn)識(shí)和行為自覺(jué),現(xiàn)場(chǎng)反響熱烈。緊接著模塊三進(jìn)行了分組育人實(shí)踐研討:圍繞“如何將教育家精神融入日常育人實(shí)踐”和“如何正確實(shí)施教育懲戒”兩大議題展開(kāi)分組深入研討。最后由老師自主深化學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師延伸學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī),并撰寫踐行教育家精神的心得體會(huì)。
活動(dòng)尾聲,株董路小學(xué)夏興奇校長(zhǎng)作總結(jié)講話。他首先肯定了全校教師的辛勤付出為學(xué)校發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),并強(qiáng)調(diào)本次培訓(xùn)通過(guò)榜樣示范引領(lǐng)、專家專題輔導(dǎo)、分組互動(dòng)研討與個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,有力推動(dòng)了教育家精神的落地生根,進(jìn)一步筑牢了師德師風(fēng)根基。本次培訓(xùn)活動(dòng)取得圓滿成功。
責(zé)編:陳方
一審:陳方
二審:湯世明
三審:王超
來(lái)源:華聲在線
免責(zé)聲明:華聲在線對(duì)文中陳述、觀點(diǎn)判斷保持中立,不對(duì)所包含內(nèi)容的準(zhǔn)確性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保證。文章僅是作者個(gè)人觀點(diǎn),不應(yīng)作為投資依據(jù)。讀者應(yīng)詳細(xì)了解所有相關(guān)投資風(fēng)險(xiǎn),并請(qǐng)自行承擔(dān)全部責(zé)任。
文章是網(wǎng)絡(luò)作者投稿發(fā)布,版權(quán)歸投稿作者所有。作者應(yīng)對(duì)文章及圖片的真實(shí)性及版權(quán)負(fù)責(zé)。一旦因此引發(fā)版權(quán)糾紛,權(quán)利人提出異議,華聲在線將根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,刪除相應(yīng)內(nèi)容。侵權(quán)責(zé)任由投稿者自行承擔(dān),如由此造成華聲在線損失,投稿者應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。如對(duì)本文有任何異議,請(qǐng)聯(lián)系我們38160107#(#改成@)qq.com。