2003年，上海中華職業(yè)技術(shù)學(xué)院(簡(jiǎn)稱“中華學(xué)院”或“ZHC”)開啟辦學(xué)；2025年，中華學(xué)院正式遷址上海市崇明區(qū)，承載新的世紀(jì)使命，立足全球產(chǎn)業(yè)升級(jí)新需求，為本土及世界培養(yǎng)人工智能和現(xiàn)代服務(wù)領(lǐng)域高素質(zhì)人才。
學(xué)院新校區(qū)位于崇明高教園區(qū)，緊鄰上海交通大學(xué)崇明校區(qū)和上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)賢達(dá)學(xué)院，由普利茲克獎(jiǎng)得主阿爾瓦羅?西扎、安藤忠雄等國(guó)際建筑大師聯(lián)袂設(shè)計(jì)，是一座將人文、生態(tài)、自然、與建筑相結(jié)合，集教育教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、興趣拓展的開創(chuàng)型未來校園。
中華學(xué)院首批設(shè)立人工智能應(yīng)用學(xué)院和現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院，共包含人工智能技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能機(jī)器人技術(shù)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)4大特色專業(yè)。
人工智能應(yīng)用學(xué)院為學(xué)生構(gòu)建了立體化的發(fā)展通道，形成了“國(guó)際升學(xué)+優(yōu)質(zhì)就業(yè)+國(guó)內(nèi)深造”的三維成長(zhǎng)體系。學(xué)院依托與卡內(nèi)基梅隆大學(xué)曼谷分校等國(guó)際知名院校的合作項(xiàng)目，為50%的畢業(yè)生提供海外升學(xué)機(jī)會(huì)，助力學(xué)生獲得國(guó)際化學(xué)歷背景。同時(shí)，30%的畢業(yè)生通過校企合作的訂單班培養(yǎng)模式，直接進(jìn)入企業(yè)高質(zhì)量就業(yè)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)的無縫銜接。
現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院以“國(guó)際化教學(xué)、數(shù)字化賦能、人文素養(yǎng)增色、校企一體雙元培養(yǎng)”為特色，與瑞士理諾士酒店管理學(xué)院等國(guó)際名校深度合作，構(gòu)建“校企就業(yè)無縫銜接、國(guó)內(nèi)國(guó)外升學(xué)雙通道”的全鏈條育人體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“入學(xué)即入職、畢業(yè)即領(lǐng)軍”，助力學(xué)生在酒店、旅游、郵輪等現(xiàn)代服務(wù)領(lǐng)域成就職業(yè)夢(mèng)想。
上海中華職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)特色“AI+專業(yè)”三維課程：基礎(chǔ)課程面向全體學(xué)生開設(shè)程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)科學(xué)、人工智能通識(shí)課，夯實(shí)數(shù)字技術(shù)基礎(chǔ)；核心課程采用“專業(yè)能力培養(yǎng)+AI技術(shù)賦能”雙軌模式，推動(dòng)人工智能與專業(yè)課程深度融合；拓展課程遵循“學(xué)科交叉、技術(shù)深化、實(shí)踐創(chuàng)新、倫理安全”四位一體體系，培養(yǎng)跨領(lǐng)域應(yīng)用能力。
學(xué)院立足社會(huì)需求，著力構(gòu)建“國(guó)際合作、產(chǎn)教融合、高本貫通”的三維育人體系，讓教育成為助力產(chǎn)業(yè)升級(jí)、成就每個(gè)學(xué)生的未來。產(chǎn)教融合方面，學(xué)院實(shí)踐教學(xué)課時(shí)占比50%以上，校內(nèi)建設(shè)20余個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，與行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)、知名酒店集團(tuán)共同建設(shè)校外實(shí)踐教學(xué)基地，讓知識(shí)習(xí)得與產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)應(yīng)用無縫銜接。
2025年，學(xué)院加速實(shí)現(xiàn)新跨越，踐行“雙手萬能，手腦并用”的實(shí)踐精神，依托百年職教積淀，扎根中國(guó)，融通世界，培養(yǎng)兼具扎實(shí)本土情懷與全球競(jìng)爭(zhēng)力的技術(shù)技能人才。
責(zé)編：陳方
一審：陳方
二審：湯世明
三審：王超
來源：華聲在線
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