華聲在線通訊員 葉鈴基
在平江縣第四學(xué)區(qū)南江鎮(zhèn)，有這樣一位校長，他用堅守、擔(dān)當(dāng)與愛，為鄉(xiāng)村孩子鋪就一條充滿希望的成長之路，他就是崇義小學(xué)的鄒強新校長。
以身作則，堅守校園的“守護者”
晨曦微露，鄒校長已佇立校門口迎接學(xué)生；夜幕降臨，送走最后一名學(xué)生才踏上歸途。六年的寒來暑往，他用日復(fù)一日的陪伴詮釋教育初心，以身作則的堅守，無聲激勵著全校師生珍惜時光、勤勉向上。
關(guān)愛學(xué)生，照亮成長的“引路人”
面對特殊學(xué)生，他是最溫暖的引路人。六一班陳同學(xué)因家庭變故沉迷手機、成績下滑，鄒校長家訪后，不僅叮囑老師多加關(guān)心，還讓陳同學(xué)免費留校用餐，用一次次及時的表揚，幫孩子重燃希望。遇到學(xué)生違紀，他以耐心談話替代批評，用理解與引導(dǎo)打開學(xué)生心扉。他常說：“每個孩子的心門，都需要耐心和信任的鑰匙?！?/p>
提升成績，創(chuàng)造輝煌的“領(lǐng)軍人”
作為學(xué)?！邦I(lǐng)軍人”，他用智慧書寫教育奇跡。曾帶領(lǐng)師生將僅有120人的小規(guī)模學(xué)校，發(fā)展成450余人的鄉(xiāng)村教育標(biāo)桿，更創(chuàng)造出學(xué)區(qū)綜合排名第一、五年級全縣奪冠的佳績。這背后，是他對教學(xué)質(zhì)量的嚴格把控，對教師成長的悉心培養(yǎng)，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的持續(xù)關(guān)注。
關(guān)懷教師，凝聚團隊的“貼心人”
在崇義小學(xué)，鄒校長是教師們最貼心的“大家長”。他明白，守護學(xué)生，必先托舉教師。當(dāng)教師在工作中遇到困難或壓力時，他總是第一時間給予支持和鼓勵，為教師們排憂解難。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校形成了團結(jié)一心、積極向上的良好氛圍，老師們都以校為家，全身心投入到教育教學(xué)工作中。
五育并舉，全面發(fā)展的“踐行人”
鄒校長深知素質(zhì)教育對學(xué)生成長的重要性，始終堅持開展各種豐富多彩的活動，致力于打造具有農(nóng)村特色的小學(xué)教育。每周三的曳步舞課后服務(wù)，聘請專業(yè)老師指導(dǎo)；周五開設(shè)多元社團，滿足不同學(xué)生興趣。趣味運動會、紅色教育活動等，讓學(xué)生在實踐中全面發(fā)展。
鄒強新校長把自己的心血和汗水都傾注在鄉(xiāng)村教育這片土地上，他不為自己謀取任何榮譽和利益，甚至常常自掏腰包辦公事。他用自己的實際行動，詮釋著教育家精神的深刻內(nèi)涵，成為師生心中的楷模，家長眼中的希望，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展樹立了一座不朽的豐碑 。相信在鄒校長的帶領(lǐng)下，崇義小學(xué)必將繼續(xù)書寫輝煌篇章，為更多鄉(xiāng)村孩子點亮夢想，成就未來。
責(zé)編：陳方
一審：陳方
二審：湯世明
三審：王超
來源：華聲在線
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