華聲在線10月29日訊（通訊員 胡斌斐 曠雅琴 王康安）10月28日，“國(guó)培計(jì)劃（2025）”培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)數(shù)字化應(yīng)用指導(dǎo)能力提升培訓(xùn)（E0451）送教下鄉(xiāng)活動(dòng)在衡山縣東湖鎮(zhèn)中心完小和東湖中學(xué)同步舉行。本次活動(dòng)聚焦數(shù)字化技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，通過(guò)示范課展示、研討交流等環(huán)節(jié)，為農(nóng)村骨干教師提供精準(zhǔn)指導(dǎo)，助力鄉(xiāng)村教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
示范課堂展現(xiàn)技術(shù)融合新范式。上午的活動(dòng)在東湖鎮(zhèn)中心完小開展，衡山縣景賢小學(xué)曹秀鋒老師執(zhí)教的一年級(jí)語(yǔ)文《g k h》拼音課，巧妙運(yùn)用多媒體課件創(chuàng)設(shè)"拼音降魔傳"情境，通過(guò)卡通形象幫助學(xué)生識(shí)記拼音字形；衡山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)周芳老師執(zhí)教的二年級(jí)語(yǔ)文《去外婆家》，則通過(guò)AI生成場(chǎng)景圖片、互動(dòng)游戲等方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練。兩節(jié)課充分展示了數(shù)字化工具在低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用。與此同時(shí)，東湖中學(xué)的數(shù)學(xué)課堂上，衡山縣貫塘鄉(xiāng)中心學(xué)校譚書瑤老師執(zhí)教的七年級(jí)數(shù)學(xué)《"找同伴"大挑戰(zhàn)——同類項(xiàng)》，以生活化情境導(dǎo)入，借助希沃白板等工具實(shí)現(xiàn)概念可視化，讓學(xué)生在闖關(guān)游戲中掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。這些示范課生動(dòng)詮釋了"技術(shù)賦能、學(xué)為中心"的教學(xué)理念。
深度研討共探教學(xué)創(chuàng)新路徑。在評(píng)課議課環(huán)節(jié)，參訓(xùn)教師圍繞"AI如何真正服務(wù)于教學(xué)本質(zhì)"展開熱烈討論。大家認(rèn)為，優(yōu)秀的數(shù)字化課堂應(yīng)做到"三有"：有明確的技術(shù)應(yīng)用目標(biāo)、有精準(zhǔn)的學(xué)情分析、有實(shí)效的教學(xué)反饋。在研討交流環(huán)節(jié)，培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)："技術(shù)不是炫技，而是要精準(zhǔn)解決教學(xué)重難點(diǎn)，讓農(nóng)村孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。"
送教下鄉(xiāng)構(gòu)建成長(zhǎng)新生態(tài)。本次送教活動(dòng)是衡山縣"國(guó)培計(jì)劃"第四階段的重要環(huán)節(jié)。此前，該項(xiàng)目已通過(guò)通識(shí)培訓(xùn)、技能研修、課例研磨等階段，系統(tǒng)提升了教師的數(shù)字化應(yīng)用能力。此次送教下鄉(xiāng)將優(yōu)質(zhì)資源直接送達(dá)農(nóng)村學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了"培訓(xùn)上門、服務(wù)到校"的精準(zhǔn)幫扶。
隨著送教活動(dòng)的深入開展，東湖鎮(zhèn)中心學(xué)校的課堂正在悄然發(fā)生變化。數(shù)字化工具不再是遙遠(yuǎn)的概念，而是成為了教師備課、上課的得力助手，為鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)支撐。
責(zé)編：陳方
一審：陳方
二審：湯世明
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來(lái)源：華聲在線
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