華聲在線10月30日訊（通訊員 胡濤 周蘭）為促進(jìn)教育資源共享，助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展，近日，衡陽(yáng)市耒陽(yáng)師范附屬小學(xué)前往耒陽(yáng)市龍?zhí)林行耐晷￠_(kāi)展“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)。本次活動(dòng)以優(yōu)質(zhì)課堂與深度研討為紐帶，搭建校際學(xué)習(xí)交流橋梁，促進(jìn)了兩校教師的共同成長(zhǎng)。 首先是由胡濤老師執(zhí)教的一年級(jí)數(shù)學(xué)《連加連減》，她以清晰的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)搭建學(xué)習(xí)階梯，并鼓勵(lì)學(xué)生“編故事”，跳出固定例題局限，將抽象的數(shù)學(xué)算式轉(zhuǎn)化為具體的生活事件，這一做法不僅深化了學(xué)生對(duì)含義的理解，也鍛煉了他們的邏輯思維與語(yǔ)言表達(dá)能力，充分體現(xiàn)“數(shù)學(xué)服務(wù)生活”的教學(xué)理念。
（耒師附小趙琪老師送課現(xiàn)場(chǎng)）
隨后，趙琪老師帶來(lái)三年級(jí)語(yǔ)文《在牛肚子里旅行》，趙老師以“讀”為核心構(gòu)建教學(xué)框架，通過(guò)“聽(tīng)讀入境—品讀悟情—分角色演讀”的遞進(jìn)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)紅頭與青頭的心理變化及深厚情誼。課堂上，學(xué)生從青頭運(yùn)用“牛反芻”知識(shí)救同伴的情節(jié)中，體會(huì)到學(xué)好科學(xué)知識(shí)的重要性，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文素養(yǎng)與認(rèn)知能力的雙重提升。
接著，何老師的四年級(jí)美術(shù)《小老虎》則巧妙將傳統(tǒng)文化融入課堂。她先讓學(xué)生“摸一摸”老虎實(shí)物模型，觀察外形與色彩，再引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“畫(huà)、剪、貼、釘、合”等制作步驟。在動(dòng)手實(shí)踐中，學(xué)生既掌握了手工創(chuàng)作技巧，又通過(guò)老虎這一傳統(tǒng)文化符號(hào)，加深了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與喜愛(ài)，實(shí)現(xiàn)美育與文化傳統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合。
（兩校教師圍繞課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等內(nèi)容展開(kāi)深入研討）
最后，兩校教師還圍繞課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等內(nèi)容展開(kāi)深入研討，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、交流育人思路，在思維碰撞中共同提升。
此次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅為鄉(xiāng)村學(xué)生帶來(lái)了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，也推動(dòng)了校際教育理念的融合，為后續(xù)教育教學(xué)工作的優(yōu)化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
責(zé)編：陳方
一審：陳方
二審：湯世明
三審：田從梅
來(lái)源：華聲在線
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